精靈公主

　　□本報評論帛琉員 劉興偉
　　“我該怎麼辦？”26日零時18分，長沙小學教師譚雙喜把自己的工作調動通知發到了微博上。按照長沙天心區教育局組織人事科的通知，這位小學高級支票借款教師要在下周一到拆遷指揮部報到，任務是勸她婆婆，因為她的婆婆成了拆遷“釘子戶”。據最新消息，當地教育局已收回通知。（10月27日《新京報》）
　　拆遷中出現的諸多事件已麻木公眾的視聽，不過婆媳之間的勸拆大戲，以其巨大的倫理張力，再次吸引了公眾的二胎眼球，尤其是這位教師為了不去勸拆，甚至不惜假離婚更是給這個鬧劇增加了砝碼。就像人們所質疑的，這種做法已經到了破壞家庭基本倫理關係的地步，但其實這種操作手法在拆遷中恰又十分常見，拆遷遇阻便發動親戚朋友齊上陣，頗有打親情牌的意思。
　　拆遷支票貼現需要尊重被拆遷者的意願，任何以其他方式施加壓力的做法都不恰當。然而，這個新聞中真正值得人們深思的是，拆遷部門何以有權力讓教育部門發佈調令？換句話說，導致如此鬧劇的既不是工作方式問題，也不是倫理問題，而是權力缺少法律制約的問題。
　　對於政府部門的行為而言，應該嚴格遵守“法無授權即為禁止租屋”的原則。教育部門可以履行哪些職能，擁有哪些權力，應該有明確規定，嚴格依照授權執行。近些年，很多地方先後發佈“權力清單”，對於職能部門所擁有的權力進行公示並接受公眾監督，正是為了限制權力的濫用。
　　無論如何，協助拆遷都無法成為教育部門的職能，這已經明顯越權，甚至可以以涉嫌濫用職權追究責任。如果當地相關部門能對自身的權利有最基本的認識，都不會上演這樣的鬧劇。這或許也是在提醒我們“權力清單”的重要性。更重要的是，“權力清單”不該僅僅成為裝潢門面的一紙空文，對於越權之舉應有明確的追責機制，只有用現實的問責建立“權力清單”的威信，這種越權之舉才有可能消失。　　（原標題：調兒媳婦勸婆婆拆遷是越權之舉）